Un enfant comme les autres

C’était un enfant comme les autres, peut-être un peu plus rêveur, ou simplement plus lent. Il aimait jouer, rire et chanter, mais le temps de l’école et des difficultés est arrivé. Un psychologue qui l’aurait examiné aurait sans doute conclu qu’il avait une intelligence spatiale, mais l’action pédagogique prompte à étiqueter ses élèves sans chercher à comprendre l’a classé parmi les cancres et les bons à rien ; tuant peu à peu l’enfant et l’homme en devenir.
Au début de sa scolarité, certains professeurs tentèrent de le soutenir, mais très vite tous l’abandonnèrent et on le considéra comme un imbécile. La violence symbolique fit le reste, le corps professoral se passait le mot d’année en année et il se trouvait toujours un de ces merveilleux enseignants tout imbus de leur savoir pour rappeler à l’enfant qu’il était stupide et que jamais il n’atteindrait les plus hautes marches du podium symbolisées par cette estrade où eux-mêmes se tenaient.
L’enfant se renferma, plus personne jamais ne le vit sourire ou ne l’entendit chanter et ses camarades se firent l’écho des réprimandes des professeurs sur un ton beaucoup plus méprisant.
L’autorité de l’école finit même par convaincre l’enfant que son crâne était vide et que si on l’ouvrait on n’y trouverait pas de cerveau, que son attitude était celle de ces animaux sauvages guidés par l’instinct.
Alors, lorsque son âge le libéra de l’obligation scolaire, on le laissa sortir sans aucune sorte de diplôme, ce qui lui fermait l’accès aux études supérieures et celui du monde du travail.

Condamné sans jugement à rester enfermé à perpétuité dans son statut d’enfant et d’imbécile, il passait ses journées devant la télévision, autre instance investie du pouvoir, et un matin il comprit enfin une leçon.

Il s’empara du fusil de chasse que son père dissimulait derrière la penderie de sa chambre et d’un pas tranquille il reprit le chemin de son ancienne école.

Comme ses héros à la télévision, ses mains s’activaient sur la culasse de l’arme, distribuant avec fracas les mauvaises notes à tous ceux qu’il croisait.

La dernière balle, il se la réservait, pour s’ouvrir le crâne et vérifier ce qu’il contenait.  

zelectron a dit:

	... Quelle vérité ! quelle amertume ! quelle justification ! si tant est que certains "innocents" ont payés le prix fort de leur dénigrement à l'encontre de cet enfant parce qu'eux mêmes n'avaient pas de capacités cérébrales suffisantes à l'instar du corps enseignant.
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24 January 2012
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SOPHY a dit:

	... Magnifique, je partage immédiatement sur mes réseaux sociaux. Merci Zelectron de me l'avoir signalé !!
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24 January 2012
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