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		<title>Réquisitoire contre la mort de lécole maternelle</title>
		<description>Les commentaires de Réquisitoire contre la mort de lécole maternelle http://www.come4news.com , comment 1 to 1 out of 1 comments</description>
		<link>http://www.come4news.com</link>
		<lastBuildDate>Sun, 12 Feb 2012 11:38:07 +0100</lastBuildDate>
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			<title>...</title>
			<link>http://www.come4news.com/requisitoire-contre-la-mort-de-l-ecole-maternelle-449514#comment-71669</link>
			<description>Aucune réaction ? Je rêve ou plutôt je &quot;cauchemarde&quot; ?
Bravo Bobby pour cette prise de conscience: cela se passe souvent comme ça. les gens sont indifférents lorsqu'il ne sont pas touchés par le problème de près (ici par exemple)
Ou bien dans des sites plus populaires, et c'est encore pire évidemment, il ne connaissent rien ou peu sur le sujet et ils vous sortent des commentaires d'une aberration monstrueuse !
L'Ecole Maternelle Française a été (cela commence à changer depuis 5 ans environ) le fleuron de l'Education Nationale: tous les pays du monde nous l'enviaient. Nous avions les jeunes enfants les plus créatifs, les mieux préparés à la lecture et aux mathematiques, les mieux sociabilisés et, je dirai surtout: les plus épanouis. Le travail se déroulant en ateliers, il y avait des productions collectives de qualité extraordinaire. Rappelez- vous les halls et les couloirs des Maternelles : on y voyait des oeuvres d'une beauté fraîche, avec le plus souvent des matériels d'une originalité étonnante. Tout ce travail, individualisé au fur et à mesure en moyenne puis surtout en grande section était dû à des institutrices créatives, qui couraient les musées et aussi les poubelles (pour la récupération de matériel) , qui chantaient chaque jour avec les élèves et les initiaient à la musique, à l'écoute, même chose pour la gymnastique, la danse, l'expression corporelle. Et je ne parle pas des sorties.
Et pour reparler de la sieste, si vous ne l'avez pas vu, vous n'imaginez pas les progrès que font les petits au deshabillage et au rhabillage en autonomie, ce sont aussi des moments d'échanges  entre adultes et tous petits, qui se font dans la douceur car ne pas voir maman au réveil, c'est très dur. J'aurais dû écrire un article, mais je ne me sens par reporter. Ce que je peux vous dire en tout cas c'est qu'après une quinzaine d'années en élémentaire surtout avec des cm, le jour où j'ai dû remplacer au déhotté (comme d'hab, chez nous) une instit de petite section , j'ai vu un univers fantastique s'ouvrir devant moi que je n'ai plus jamais quitté. Mais cela change, à la demande du Ministère et des parents qui nous demandent d'apprendre à écrire à leur enfant en petite section , destabilisant leurs enfants, méprisant des étapes essentielles à leur développement psychique  et moteur au nom  
de la rentabilité immédiate, faisant des enfants inquiets, angoissés. Au lieu de (mal) lire les programmes achetés au supermarché, feraient mieux de lire quelques ouvrages consacrés aux apprentissages par le jeu.

Tout cela, risque d'être totalement détruit par la politique que veut mettre en place xarc..., je veux dire Sarkozy . - siempre</description>
			<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 01:47:29 +0100</pubDate>
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